5-สิ่งที่ต้องคำนึงถึงเมือเลือกเฟอร์นิเจอร์สำหรับสถานศึกษา เพราะเฟอร์นิเจอร์สำหรับสถานศึกษาไม่ได้เป็นเพียงแค่เฟอร์นิเจอร์สำหรับผู้ใหญ่ที่ย่อส่วนลงมา การเลือกสรรจึงต้องมีเกณฑ์ในการพิจารณาเป็นพิเศษ ดังนี้
ความปลอดภัยเป็นสิ่งสำคัญที่สุดที่ต้องคำนึงถึงเป็นอันดับแรกในการเลือกเฟอร์นิเจอร์สำหรับสถานศึกษาโดยเฉพาะสำหรับเด็กเล็ก เฟอร์นิเจอร์สำหรับเด็กที่ดีนั้น ต้องถูกออกแบบภายใต้มาตรฐานความปลอดภัยที่รอบด้าน ทั้งในด้านกายภาพ ได้แก่ ไม่มีส่วนที่เป็นมุมแหลม/คม โครงสร้างมีความมั่นคง ไม่ล้มง่าย (Stable) เป็นต้น เนื่องจากเด็กมีความซุกซนมากกว่าผู้ใหญ่ จึงอาจก่อให้เกิดอุบัติเหตุที่ไม่คาดคิดได้ รวมถึงต้องคำนึงถึงวัสดุที่นำมาใช้ต้องมีความปลอดภัย ปลอดสารพิษที่ส่งผลเสียต่อเด็ก
น้ำหนักของเฟอร์นิเจอร์ก็เป็นอีกสิ่งที่ต้องคำนึงถึง เนื่องจากโครงสร้างทางกายภาพ เด็กไม่สามารถที่จะยกของที่มีน้ำหนักมากได้ เฟอร์นิเจอร์ที่มีน้ำหนักเบาจึงตอบโจทย์มากที่สุด อีกทั้งยังช่วยส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ในห้องเรียนช่วยให้นักเรียนสามารถเคลื่อนย้ายเองได้สะดวก สร้างสภาพแวดล้อมแห่งการเรียนรู้ได้อย่างเป็นอิสระ อีกทั้งหากเกิดอุบัติเหตุขึ้นน้ำหนักที่ไม่มากของเฟอร์นิเจอร์ก็จะไม่เป็นอันตรายร้ายแรงกับเด็กเหมือนเฟอร์นิเจอร์ที่มีน้ำหนักมาก
ความแข็งแรงและทนทานของเฟอร์นิเจอร์สถานศึกษาถือเป็นอีกปัจจัยหนึ่งที่ควรคำนึงถึง เนื่องจากเป็นเฟอร์นิเจอร์ที่ใช้งานเป็นระยะเวลานานหลายปี ต้องรองรับการใช้งานที่หลากหลาย รองรับการใช้งานของบุคคลที่แตกต่างด้านอายุ ซึ่งต้องมีการใช้งานร่วมกันและใช้ส่วนรวมเป็นส่วนใหญ่ จึงต้องเลือกเฟอร์นิเจอร์ที่มีคุณสมบัติ แข็งแรง คงทน เพื่อยืดอายุการใช้งานให้คุ้มค่ามากที่สุด
รูปแบบเฟอร์นิเจอร์ที่สามารถเคลื่อนย้ายได้ง่าย เพื่อความยืดหยุ่นในการใช้งาน เช่น โต๊ะ, เก้าอี้สำหรับห้อง Training เป็นต้น ถือเป็นองค์ประกอบสำคัญที่จะช่วยให้ผู้ใช้งานสามารถใช้งานได้อย่างสะดวก ตอบโจทย์การเรียนการสอนในยุคสมัยใหม่ที่เป็นการเรียนการสอนแบบบูรณาการ ที่ให้ผู้เรียนได้แสดงความคิดเห็น และมีส่วนร่วมกับกิจกรรม เฟอร์นิเจอร์ที่มีล้อเคลื่อนย้ายได้ง่ายจึงเป็นอีกทางเลือกที่เหมาะสมกับการเรียนการสอนในยุคนี้
ด้วยความจำกัดด้านพื้นที่ของสถานที่ การใช้พื้นที่ทุกส่วนให้คุ้มค่าจึงเป็นสิ่งที่จำเป็นอย่างยิ่ง โดยเฉพาะกิจกรรมที่หลากหลายในสถานศึกษา ทำให้ต้องมีการเคลื่อนย้าย จัดเก็บ และปรับเปลี่ยนเฟอร์นิเจอร์ตามรูปแบบกิจกรรม เพื่อปรับเปลี่ยนสถานที่ โต๊ะ เก้าอี้ที่มีเป็นจำนวนมากเพื่อรองรับกับจำนวนนักเรียน หากสามารถซ้อนเก็บ (Stackable) ได้ ทำให้การจัดการกับพื้นที่จะเป็นไปได้ง่ายและสะดวกและจะช่วยให้สามารถใช้งานพื้นที่ได้อย่างคุ้มค่ามากยิ่งขึ้น
